Wanneer het nodig is om een beschrijving van een student, student, medewerker te schrijven, zijn we vaak de weg kwijt en vermoeden we niet dat er een sjabloon is dat past bij HR-psychologen.
instructies:
Stap 1
De meeste kenmerken beginnen met de zin: "Tijdens zijn werk/studie/stage heeft hij zich bewezen aan de positieve/negatieve kant." Er moet aan worden herinnerd dat zelfs als het kenmerk bij een trieste gelegenheid is geschreven, u de positie van de arme kerel niet moet verergeren, maar op zoek moet gaan naar positieve feiten. Zeg bijvoorbeeld: "Heeft zich gevestigd als een conflictvrije, uitvoerende werker." Dit deel is niet zozeer belangrijk vanwege de psychologische diepgang, maar vanwege de stilistische eentonigheid. Het is merkwaardig dat een huishoudelijk, niet-overheidskenmerk ook begint met een algemene zin. Bijvoorbeeld: "Hij is een normaal persoon, deze Ivan Ivanovitsj" of "Masha Petrova is een zeldzame slimme meid."
Stap 2
Individuele kenmerken van een persoon. Is hij pedant en netjes of creatief en in staat om aan drie projecten tegelijk te werken? Artiest of organisator? Heeft hij mondelinge of schriftelijke communicatieve vaardigheden ontwikkeld? Hier is het belangrijk om de verleiding te weerstaan om je tegelijkertijd Leo Tolstoj en een röntgenapparaat te voelen. Het kenmerk is een droog officieel document, geen psychologische en filosofische verhandeling. En meer nog, geen anonieme brief, die tot doel heeft een persoon te denigreren of te vergoelijken. De auteur van de karakterisering moet zich tonen als een evenwichtig en onpartijdig persoon en een evenwicht bewaren tussen positieve en negatieve scheldwoorden. Voor alledaagse kenmerken gelden dezelfde regels: "Masha Petrova is een zeldzame slimme meid: aardig, zorgzaam, leert A te zijn".
Stap 3
Context, omgeving. In het geval van studenten worden de familie en klasgenoten beschreven. Bijvoorbeeld: "Hij groeit op in een compleet intelligent gezin, zijn ouders hebben volledige invloed op hem, hij onderhoudt gelijkwaardige, vriendschappelijke relaties met zijn klasgenoten." Om de medewerker te karakteriseren, moet je praten over zijn manier van omgaan met collega's. Bijvoorbeeld: "Houdt geen persoonlijke contacten met collega's, maar geniet het respect en vertrouwen van het management." Typische zinnen zijn: "Heeft een eigen mening en weet deze te verdedigen", "Voldoet aan het handvest van de onderwijsinstelling / dagindeling / werkschema." Het belangrijkste is om duidelijk aan te geven dat een persoon zich verzet tegen het team of geneigd is te domineren?
Stap 4
Geschikt voor het doel. Een geschreven document, in droge officiële taal, doet een aanname over hoe geschikt een student of medewerker is voor een nieuwe onderneming. Als dit een kenmerk is voor wetshandhavers en de reden is triest, dan wordt dit item overgeslagen, maar worden de sociale of asociale kenmerken van een persoon iets gedetailleerder beschreven. Bijvoorbeeld: "Heeft geen slechte gewoonten", "Heeft talrijke klachten met betrekking tot overtreding van discipline." Dienovereenkomstig zal het persoonlijke kenmerk op het alledaagse niveau als volgt klinken: "Masha Petrova is een zeldzame slimme meid: aardig, zorgzaam, ze studeert op vijfjarige leeftijd. En haar vrienden zijn allemaal zo slim en respectvol op het werk. Als je wilt trouwen haar, schiet dan op. Ze zullen haar afslaan.'!
