Houdt uw kind van creëren? Afbeeldingen tekenen op het behang, patronen tekenen op de vloer, pastamannen op tafel leggen? Scheld je hem uit voor dergelijke trucs of keur je ze juist goed, waardeer je het onverbiddelijke streven naar schoonheid? Psychologen dringen nog steeds aan op aanmoediging. Kant-en-klare makers worden immers niet geboren, maar worden! En hier hangt alles alleen af van de ouders.
Het is geen toeval dat bijna alle moderne methoden in voorschoolse instellingen noodzakelijkerwijs creatieve activiteiten bevatten als onderdeel van het educatieve programma. Creativiteit speelt immers een zeer belangrijke rol in de ontwikkeling van de baby. Bijna alle ouders zullen bij het kiezen van wat ze met hun kind gaan doen, allereerst nadenken over tekenen, boetseren, toepassingen. Bovendien kun je nu in de winkels een breed scala aan kits vinden voor de creativiteit van kinderen. Maar het is niet genoeg om een beroep voor de baby te vinden - het is ook noodzakelijk om een speciale sfeer van creativiteit in het gezin te behouden, waarin het kind zal opgroeien.
Foto's op een bord
U kunt beginnen met de meest voorkomende huishoudelijke artikelen. Hoe moet het eten op het bord er bijvoorbeeld uitzien? Het lijkt erop dat eenvoudige en gezonde babyvoeding niet bepaald een opwindend gezicht is. Maar in feite, nadat de baby volledig is overgeschakeld naar het menu van "volwassen" gerechten, kunnen ouders van elke maaltijd een leuke verrassing maken.
De hele schoonheid van het proces ligt in het maken van grappige afbeeldingen en ongewone figuren van de meest gewone producten die in elke keuken aanwezig zijn. Maar dit is de belangrijkste essentie van creativiteit - kunstwerken maken van eenvoudige, onopvallende objecten.
Gekookte eieren veranderen op deze manier in kleine dieren, groen en sla bloeien in bossen en tuinen, je kunt vissen of slangenschubben maken van plakjes komkommer of olijven. Gezichten met verschillende uitdrukkingen worden gemaakt van traditioneel roerei of een broodje met sneetjes brood, kaas of groene uien. Ouders hoeven het kind niet te overtuigen om dergelijke gerechten te eten - hij zal niet denken dat hij lekker is en wat niet erg goed is als hij zo'n variëteit op het bord ziet.
Je kunt verder gaan dan alleen het maken van figuren, en verder gaan. Gerechten op tafel kunnen de basis zijn voor de veelzijdige ontwikkeling van een kind. Om te beginnen kun je een verhaal bedenken over de personages die je op een bord hebt gemaakt. Zo kwamen we in het bos dille (uitgespreid op een salade) een muis (een ei) en al (een in dunne plakjes gesneden komkommer) tegen. Wat zullen ze tegen elkaar zeggen? Wat zullen ze hierna doen? Nodig de kleine na het eten uit om deze karakters te tekenen en een vervolg op het verhaal te bedenken. Zo zal de verbeelding zich geleidelijk ontwikkelen en dit is de basis van elke creativiteit.
Met harmonie in het leven
Volwassenen kunnen een baby basisideeën bijbrengen over de harmonie en compatibiliteit van kleuren in letterlijk elke huishoudelijke situatie. Hier wordt het kind 's ochtends wakker en kiest kleding voor vandaag. Welk T-shirt zullen we kiezen? Rood? Mooi zo. Welke shorts passen het beste bij een rode trui? En welke kleur panty is beter om voor hen te kiezen?
Helpt de peuter je om je wasgoed uit te doen na het drogen? Waarom zou u handdoeken en kleding niet rangschikken volgens de kleuren van de regenboog? Voor een oudere baby kun je een ander principe aanbieden: stuur dingen met warme tinten naar de ene stapel en naar de andere met koude. En door de handdoeken te vouwen, kunnen ouders het kind kennis laten maken met de basisprincipes van origami. Het is inderdaad veel gemakkelijker voor onhandige handvatten om grote en zachte panelen te hanteren dan met een dun vel papier, waar het belangrijk is om kleine en precieze vouwen te maken.
Volledige bestelling
Schoonhouden is een belangrijk onderdeel van het creatieve proces. Het kind moet weten: zodra de les voorbij is, moet alles op zijn plaats worden gezet. En de kwestie van discipline is hier niet de belangrijkste. Ten eerste betekent het schoonmaken van het werkoppervlak het einde van het creatieve proces, en zelfs als er in de toekomst enige verbetering wordt verwacht, is het belangrijk om het einde van de volgende fase te markeren.
En ten tweede maakt het opruimen van de tafel het veld vrij voor toekomstige activiteiten: wanneer de baby de volgende keer aan tafel gaat zitten, zal hij niet worden afgeleid door de overblijfselen van het vorige project en niets zal hem ervan weerhouden zich te concentreren op het nieuwe idee.
