Het eerste wat je moet weten over autisme is geen handicap. Kinderen merken in hun omgeving direct een autistisch kind op, ze hebben vragen waarmee ze zich tot volwassenen wenden. Een kind uitleggen wat autisme is, is nodig om een kind met ASS niet te stigmatiseren en om kinderen te helpen communiceren en communiceren zonder elkaar te traumatiseren.
Autisme is tegenwoordig niet ongewoon. Dit komt vooral doordat de diagnostische methoden verbeteren en de samenleving steeds meer leert over mensen met autisme. Mensen met ASS worden echter vaak in termen van stereotypen bekeken. Ze worden bijvoorbeeld algemeen toegeschreven aan onvermogen om te communiceren, leerproblemen, het Savant-syndroom en een voorliefde voor wiskunde en exacte wetenschappen.
Maar mensen, volwassenen en kinderen, die de diagnose ASS hebben, zijn anders. Onder hen zijn er genieën en er zijn er die niet in staat zijn om te leren. De meeste mensen met autisme bevinden zich ergens in het midden van het spectrum, kunnen communiceren en leren, leiden een actieve levensstijl en op het eerste gezicht zal alleen een ervaren zorgverlener bij hen autisme vermoeden.
Mensen met autisme verschillen echter van neurotypes. En u moet dit weten, vooral als er veel kinderen in het gezin of het team zijn, en sommigen van hen hebben een overeenkomstige diagnose. Het eerste dat je moet leren als je aan iemand uitlegt wat autisme is, is dat je aardig moet zijn. Als je ASS bespreekt, moet je je concentreren op het positieve. Het is veel belangrijker om het kind uit te leggen wat geweldig is aan een ander kind, wat hem uniek maakt, waar hij goed in is, dan de negatieve punten te benadrukken.
Dingen om te onthouden over autisme
Natuurlijk rijzen er veel vragen voor neurotypische kinderen die worden geconfronteerd met degenen die anders zijn dan zij en zich anders gedragen. Ze hebben hulp nodig om relaties met deze 'anderen' op te bouwen en ze moeten ze begrijpen. Denk bij het beantwoorden van vragen aan het volgende:
- Autisme is geen achterstand of handicap.
- Als een kind met autisme deelneemt aan het gesprek, negeer hem dan niet en praat over hem in de derde persoon, alsof hij er niet is. Hij moet deelnemen aan de discussie, hij moet worden aangesproken, ook als hij niet spreekt en niet antwoordt.
- Kinderen hebben het recht om het rechtstreeks te vragen en te doen. Het is niet onbeleefd. Ze streven gewoon naar duidelijkheid, willen jou of wie ze ook interesseren op geen enkele manier beledigen.
- Beantwoord de vragen eerlijk, maar houd rekening met de leeftijd van de persoon die geïnteresseerd is.
Het moeilijkste moet zijn om aan een jong kind uit te leggen wat de storing is bij kinderen met ASS. Dit gedrag is tenslotte erg beangstigend. Een kind met ASS kan bij het minste geringste losbreken, schreeuwen, huilen en zich zelfs agressief gedragen. Neurotypische kinderen proberen de patiënt vaak te helpen, maar stuiten op gewelddadige weerstand, waardoor ze in verbijstering raken en zich tegen het kind met autisme kunnen keren.
Hoe leg je een kind uit wat een inzinking is bij kinderen met autisme?
Verstoringen, die vaak op openbare plaatsen gebeuren, schrikken niet alleen kinderen, maar ook volwassenen af. Hoeveel ouders van kinderen met autisme kunnen hun ervaring delen, want tijdens de volgende inzinking wachtten ze niet op steun, maar op aanvallen van anderen die niet vies zijn van het maken van een opmerking tegen de moeder of vader van de "ongedierte en los" kind.
Als je uitlegt wat een storing is en waarom het gebeurt, kun je de analogie van verschillende gameconsoles gebruiken. Hier is de Xbox, Wii en Play Station. Maar als je een Xbox-game op de Wii probeert te spelen, zal het systeem het niet herkennen. Dit is hoe ons brein is. Het is voor iedereen anders, en wat goed is voor de een kan slecht zijn voor de ander. Het brein kan weigeren te spelen volgens de regels die er niet bij passen, en als het te gestrest is, zal het bevriezen en opnieuw opstarten en rusten nodig hebben. Hetzelfde gebeurt met het overbelaste brein van een kind met autisme. Falen is zo'n reboot.
Boeken, films en games
Een goede oplossing is om de hulp van boeken en films in te schakelen. Zo zijn de boeken "Mary and Me" en "Living Among People" geschikt voor kinderen die geïnteresseerd zijn in wat autisme is. Op het net kun je veel films vinden die samen kunnen worden bekeken in het gezin. "Temple Grandin", "The Boy Who Could Fly", "Stars", "The Shape of the Voice", "Verschrikkelijk luid en ongelooflijk dichtbij."
Games helpen kinderen om dichterbij te komen. Het probleem is dat kinderen met autisme liever vaker alleen spelen, met zichzelf, terwijl neurotypische kinderen liever in gezelschap spelen, of er in ieder geval niet tegen zijn. Daarom moeten we, om het spel te gebruiken en verschillende kinderen erbij te betrekken, proberen het tijdverdrijf voor iedereen leuk te maken.
Het ene kind is bijvoorbeeld actief en houdt van wedstrijden, het andere geeft de voorkeur aan ontspannen contemplatieve wandelingen. Fietsen, afgewisseld met korte, leuke wedstrijden, is een geschikt alternatief.
Maar het belangrijkste dat kinderen zal helpen een kind met autisme te begrijpen en ermee in contact te komen, is hun eigen voorbeeld. Uw gedrag in deze situatie is een sleutelfactor in hoe hechte en vertrouwensrelaties zich ontwikkelen tussen kinderen, of ze nu neurotypisch zijn of de diagnose ASS hebben gekregen. Vriendelijkheid, een bereidheid om te helpen en te ondersteunen, een bereidheid om te luisteren en te horen is wat alle kinderen nodig hebben.
