Eerste september. Voor alle schoolkinderen wordt deze dag altijd geassocieerd met een nieuwe fase in het leven, ongeacht welk jaar het is. En wat dacht je van eersteklassers! Voor hen is dit een geheel nieuw zelfstandig podium.
Het eerste jaar gaat het kind enthousiast naar school, maakt zijn huiswerk en verheugt zich over nieuwe ontdekkingen. Maar in de regel eindigt deze inspiratieperiode in het tweede studiejaar. De last wordt steeds groter en als je geen actie onderneemt, is het mogelijk dat het kind niet al zijn verlangens kan overwinnen en dat hij grote problemen krijgt met zijn studie.
Heel vaak, wanneer een vergelijkbare situatie zich voordoet, proberen ouders niet de essentie van het probleem te begrijpen en proberen ze niet uit te zoeken waarom het kind is gestopt met goed studeren. Dit is beladen met schandalen, geschreeuw, straffen en de afstand van het kind van mama en papa in zeer belangrijke perioden van het leven.
Het begrijpen van de reden waarom het kind stopte met het zoeken naar kennis, is het belangrijkste dat ouders moeten doen.
Er kunnen verschillende redenen zijn:
- Het kan zijn dat uw kind gewoon niet met elkaar overweg kan in een team. Hij kan geplaagd, gepest of zelfs geslagen worden. Probeer de omgeving eens van dichterbij te bekijken, het kan zijn dat de reden juist hierin ligt.
- Er zijn momenten waarop er een conflictsituatie ontstaat tussen een leraar en een leerling. In de lagere klassen, waar de leraar de meeste disciplines doceert, kan dit probleem van fundamenteel belang zijn om de wens om te studeren en lessen bij te wonen, te ontmoedigen.
- Een van de ernstigste redenen ligt in het onderbewustzijn van het kind. Ouders die goede cijfers, voorbeeldig gedrag en succes in alles eisen, geven het kind vaak de installatie om negatieve resultaten volledig af te wijzen. De student kan dus niet omgaan met de gedachte dat hij iets niet begrijpt, en om geen dubbeltje te krijgen, gaat hij gewoon niet naar school. Later gaat dit probleem van de categorie van teleurstelling in hun capaciteiten naar volledige onverschilligheid voor alles wat met studeren te maken heeft.
Er zijn drie belangrijke redenen waarom een kind zich niet op zijn gemak voelt op school. De taak van de ouders is om uit te zoeken welke situatie in hun situatie het meest waarschijnlijk is. In geen geval mag u een kind intimideren, tegen hem schreeuwen en hem emotioneel beïnvloeden. Adequaat handelen, naar hem luisteren en onthouden dat jij gedurende het hele leven de belangrijkste vriend bent en in alle situaties van het kind moet ingaan en deze moet kunnen oplossen.
