Op school brengen tieners het grootste deel van hun leven door. Om een kind goed op te voeden, is het noodzakelijk om te begrijpen dat de basis van zijn opvoeding precies gebaseerd is op de juiste plaats van schoolonderwijs in zijn leven. De aanpak verschilt afhankelijk van één van de drie leeftijdsgroepen waartoe de leerling behoort.
instructies:
Stap 1
Al op jonge leeftijd speelt het gezin een beslissende rol in de opvoeding van een leerling, een familielid dat zijn leven buiten school organiseert en regelt. Hij moet zijn dagelijkse routine opstellen en de dagelijkse routine van de student bijhouden, waaronder een duidelijke planning van tijd voor studie, huiswerk, het uitvoeren van gereguleerde huishoudelijke taken en ontspannen met vrienden. De taak van de leraar in dit stadium is om de meest veelzijdige ontwikkeling te bieden om de horizon van het kind te verbreden, met speciale aandacht voor sport.
Stap 2
De adolescentie wordt gekenmerkt door het probleem van veranderende autoriteit en een zich ontwikkelend gevoel van volwassenheid. De interessekring van een tiener breidt zich uit, hij is geïnteresseerd in steeds meer verschillende dingen, interesse in beroepen wordt getoond, nieuwe kansen voor onderwijs verschijnen in vergelijking met een jongere leeftijd. Ouders moeten zich in dit stadium tot het kind verhouden in het kader van de positie van "partner-partner" in plaats van "ouder-kind". Het werk van een leraar op school moet gericht zijn op het verenigen van het team van schoolkinderen, evenals op het introduceren van activiteiten in het dagelijks leven van studenten die school en buitenschoolse activiteiten verbinden.
Stap 3
In de opvoeding van oudere scholieren neemt de rol van de leerkracht weer toe. Tijdens deze periode worden de fundamenten van het wereldbeeld gevormd, hebben ze een morele en burgerlijke positie, wat hen helpt om beter te navigeren bij het kiezen van een levenspad. Om het proces van opvoeding en opvoeding succesvol en conflictvrij te kunnen implementeren, moeten zowel de ouder als de leraar respect en vertrouwen winnen van de leerlingen. In dit geval zal hij in staat zijn om de spirituele en morele fundamenten zoveel mogelijk over te brengen en te consolideren, die de kern moeten worden van toekomstige persoonlijkheden.
