Het Unified State Exam is een belangrijke fase in het leven van elke moderne middelbare scholier, omdat de resultaten rechtstreeks van invloed zijn op de toekomst van de student. Het is bij het succesvol behalen van het examen dat bepaalt bij welke instelling voor hoger onderwijs je terecht kunt en dus wie je op latere leeftijd wordt. En als je tijdig begint met de voorbereiding op examens, kun je jezelf trainen door verschillende taken op te lossen en uiteindelijk goed te halen. Maar wat als je de kracht niet meer hebt om je voor te bereiden op het examen, hoe dwing je jezelf dan om iets te doen? Dit artikel is gewijd aan dit probleem.
1. Neem je innerlijke begrip op dat je echt nodig hebt om je voor te bereiden op het examen. Wees duidelijk over de vakken die je gaat volgen. Je moet je immers duidelijk realiseren dat wat je nu gaat doen, direct van invloed is op je toekomstige lot. Natuurlijk is het op de leeftijd van 17-18 jaar best moeilijk om te beslissen wat je de rest van je leven wilt doen. Maar helaas worden alle moderne middelbare scholieren in zo'n moeilijke keuzesituatie geplaatst. Probeer daarom, ondanks alle negatieve factoren, voordat u met de voorbereiding begint, met uzelf om te gaan, uw eigen interesses en voorkeuren te begrijpen en te beseffen dat voorbereiding op het examen de weg naar de gewenste toekomst is.
2. Maak een voorbereidingsplan voor de vakken die je gaat volgen. Download om te beginnen de codeerders van de officiële FIPI-website, die alle informatie over de taken en de criteria voor hun beoordeling bevatten. Daarnaast vind je in de codeerder alle onderwerpen die in het examen aan de orde komen. En zodat u later niet met het probleem van onwetendheid wordt geconfronteerd, neemt u in uw plan alle samenstellende thematische blokken op die nuttig voor u zullen zijn bij een bepaald examen.
3. Plan tijd in voor praktische en theoretische voorbereiding op de examens. In de regel verdiepen veel middelbare scholieren, die zich voorbereiden op het examen, zich meestal alleen in het praktische gedeelte, lossen ze verschillende taken op en controleren ze vervolgens de antwoorden. Maar om een goede oefening te doen, moet je kunnen vertrouwen op brede theoretische kennis. Sla daarom bij het uittrekken van tijd voor je voorbereiding in ieder geval de theorie niet over. Dus als je bijvoorbeeld het literatuurexamen gaat doen, besteed dan wat tijd aan de analyse van verschillende literaire stromingen, ontwikkelingsstadia van creatief denken, artistieke technieken en figuren, en ga dan pas over tot praktische acties.
4. Gebruik de "Pomodoro"-techniek. Heel vaak worden schoolkinderen die zich voorbereiden op het examen geconfronteerd met het probleem van een onjuiste tijdsverdeling. Als gevolg hiervan treden snel vermoeidheid en onwil om verder te werken op. Met de "Pomodoro"-methode kun je de studietijd niet alleen verdelen over de juiste tijdsintervallen, maar jezelf ook dwingen om te studeren. Deze techniek houdt in dat je 25 minuten hard werkt en daarna een korte pauze van 5 minuten neemt. En dus 4-5 keer herhalen. Het belangrijkste is om geen toevlucht te nemen tot het gebruik van gadgets tussen pauzes, omdat dit je kan desorganiseren.
5. Werk aan je discipline. Na het maken van een plan en het toekennen van tijd, rest je alleen nog om een soort deal met jezelf te sluiten. Maak voorwaarden voor jezelf. Neem verantwoordelijkheid voor je toekomst. Neem een vel papier en schrijf op welke punten je op een bepaald tentamen wilt halen, en hang dit blad dan op de meest prominente plek in je kamer. En streef er in de toekomst naar om er alles aan te doen om dichter bij het gewenste resultaat te komen.
